Bienvenidos a este proyecto socio comunitario!! Les contamos que somos docentes de la Escuela 4-243” Sin Nombre”, de Barriales, Junín. Estamos emprendiendo un proyecto que consistirá en montar un museo al aire libre, donde se expondrán elementos agrarios, con la finalidad de revalorizar y no olvidar nuestra historia. Por ello necesitamos de la donación de dichos elementos. Invitamos a todas aquellas familias, bodegas y particulares a formar parte de esta iniciativa. Muchas Gracias!!!!
“La libertad existe sólo donde hay educación y se ama. Y la educación y el amor existen sólo donde hay libertad”
viernes, 20 de mayo de 2016
martes, 24 de noviembre de 2015
miércoles, 17 de junio de 2015
viernes, 21 de noviembre de 2014
HUERTA ORGÁNICA
El objetivo principal se basó en
llevar a cabo un trabajo conjunto e interdisciplinario, articulando saberes
teóricos y prácticos.
Para la adquisición de aprendizajes
significativos y relevantes.
Que el alumno pudiera aplicar los
conocimientos en su vida cotidiana.
Se realizó, a través del uso de las TICs, todo el proceso de elaboración de la huerta: desde el preparado de la tierra hasta la obtención del producto final.
Se realizó, a través del uso de las TICs, todo el proceso de elaboración de la huerta: desde el preparado de la tierra hasta la obtención del producto final.
miércoles, 19 de noviembre de 2014
PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO SOLIDARIO: "APRENDAMOS JUNTO A NUESTROS ABUELOS”
DESTINATARIOS
DE LAS ACCIONES SOLIDARIAS:
-Centro
de Jubilados y Pensionados de Rodríguez Peña. Abuelos de la Comunidad Educativa.
OBJETIVOS:
De las acciones solidarias:
-
Colaborar con acciones solidarias que posibiliten la inclusión de los abuelos a la comunidad educativa.
De los aprendizajes curriculares:
-Afianzar
la relación teoría- práctica de acuerdo
a las acciones solidarias.
lunes, 11 de agosto de 2014
martes, 10 de junio de 2014
PROYECTO: "POR UNA CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA"
La Fundamentación del Proyecto: encuentra su justificación en la necesidad de la construcción de pautas básicas de convivencia escolar, en el marco de una sociedad que busca equidad y mejora la calidad de vida para todos, como así también todas aquellas situaciones conflictivas que emergen en la vida cotidiana de toda la institución educativa y requieren de la implementación de estrategias de intervención para darle soluciones a las mismas.
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